رابطه بین استفاده مدیران از انواع قدرت و اثربخشی و تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های ناحیه 2 شیراز
thesis
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی
- author عبدالرضا طهماسبی
- adviser عبدالمحمد طاهری
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1389
abstract
چکیده هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین استفاده مدیر از انواع قدرت(اجباری ،پاداشی ، قانونی) و اثربخشی و تعهدسازمانی دبیران ناحیه دو آموزش وپرورش شیراز می باشد. در پژوهش حاضر جامعه آماری پژوهش شامل 160 نفر از دبیران دبیرستانهای ناحیه دو آموزش وپرورش شیراز می باشد و نمونه آماری پژوهش شامل 113نفرازمعلمین این مقطع می باشدکه به شیوه تصادفی طبقه ای وبراساس جدول مورگان انتخاب گردیده اند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های مدیرت قدرت ، اثربخشی و تعهدسازمانی استفاده شده است و روش تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار spss بصورت توصیفی و استنباطی انجام شده و نتایج تحقیق نشان می دهد که بین متغیرهای مورد مطالعه در سئوال اول پژوهش بین استفاده مدیر از قدرت اجباری و اثربخشی سازمانی رابطه غیر مستقیم وجود دارد در سئوال دوم و سوم بین استفاده مدیر از قدرت قانونی و پاداشی و اثربخشی سازمانی رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد و در سئوال های چهارم و پنجم و ششم پژوهش که بین استفاده مدیر از قدرت اجباری ، قانونی و پاداشی و تعهد سازمانی بوده رابطه منفی و غیر مستقیم وجود داشته است . واژگان کلیدی: مدیریت ، قدرت ، قدرت اجباری ، قدرت پاداشی ، قدرت قانونی ، اثربخشی ، تعهد سازمانی
similar resources
رابطه استفاده مدیر از انواع قدرت با اثربخشی و تعهد سازمانی دبیران
این پژوهش در پی بررسی رابطه بین استفاده مدیر از انواع قدرت (اجباری،پاداشی و قانونی) با اثربخشی و تعهد سازمانی دبیران ناحیه دو آموزش و پرورش شهر شیراز بود و پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. نمونه آماری پژوهش 113 نفر از دبیران شاغل در دبیرستانهای ناحیه دو شیراز بودند که به روش نمونهگیری تصادفی ساده و براساس جدول مورگان انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه مدیریت قدرت (محقق ساخته)، ...
full textرابطه استفاده مدیر از انواع قدرت با اثربخشی و تعهد سازمانی دبیران
این پژوهش در پی بررسی رابطه بین استفاده مدیر از انواع قدرت (اجباری،پاداشی و قانونی) با اثربخشی و تعهد سازمانی دبیران ناحیه دو آموزش و پرورش شهر شیراز بود و پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. نمونه آماری پژوهش 113 نفر از دبیران شاغل در دبیرستانهای ناحیه دو شیراز بودند که به روش نمونهگیری تصادفی ساده و براساس جدول مورگان انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه مدیریت قدرت (محقق ساخته)، ...
full textرابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز بوده، که در سال تحصیلی 89-88 مشغول به کار بودهاند. برای انتخاب گروه نمونه، از روش نمونهگیری تصادفی سهمیهای استفاده شد که در مجموع 300 نفر (60 مدیر و 240 دبیر زن و مرد...
full textبررسی رابطه بین هوش سازمانی و تعهد سازمانی دبیران (مطالعه موردی: دبیرستان های شهر مشهد)
پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین هوش سازمانی و تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های شهر مشهد انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل تمام دبیران زن و مرد مقطع متوسطه دبیرستان های شهر مشهد است. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 242 نفر می باشد. روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای است. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه استاندارد هوش سازمانی آلبرختو ...
full textرابطه بین انواع سکوت سازمانی و حافظه سازمانی معلمان در دبیرستان های دخترانه شهر شیراز
چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین انواع سکوت سازمانی و ابعاد حافظه سازمانی بین معلمان زن در دبیرستان های شهر شیراز بود. با رویکردی کمّی یک راهبرد توصیفی-همبستگی به اجرا گذاشته شد. جامعه آماری پژوهش معلمان دبیرستان های دخترانه شهر شیراز بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای ساده ابتدا 20 درصد از مدارس و سپس کلیه معلمان این مدارس به تعداد 205 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ...
full textرابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و پیمایشی بوده است. جامعه آماری شامل تمامی مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز بوده، که در سال تحصیلی 89-88 مشغول به کار بودهاند. برای انتخاب گروه نمونه، از روش نمونهگیری تصادفی سهمیهای استفاده شد که در مجموع 300 نفر (60 مدیر و 240 دبیر زن و مرد...
full textMy Resources
document type: thesis
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023